PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH THỦY

ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN: SINH HỌC
( Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề )
Đề thi có 02 trang

Câu 1 (3,0 điểm):
a. Huyết áp là gì? Những nguyên nhân nào làm thay đổi huyết áp của cơ thể ?
b. Em hãy cho biết vai trò của gan mà em đã được học ?
Câu 2 (2,25 điểm):
Ở sinh vật, cơ thể 1 có kiểu gen AaBb và cơ thể 2 có kiểu gen
(biết rằng mỗi gen quy định 1 tính trạng).
a. Em hãy nêu những điểm khác nhau của mỗi loại kiểu gen trên?
b. Cho biết làm thế nào để nhận biết 2 loại kiểu gen đó?
Câu 3 (2.75 điểm):
a. Ở giảm phân I các NST thường có những hoạt động đặc biệt nào mà các lần phân bào khác không có?
b. Trong 1 tiêu bản của tế bào có 12 NST kép đang xếp hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. Hãy xác định tế bào đang ở kì nào của hình thức phân bào nào? Bộ NST của loài là bao nhiêu?
c. Xác định số loại tinh trùng và trứng tối đa có thể tạo ra trong các trường hợp sau:
- Có 3 tinh bào bậc 1 có kiểu gen AaBbDdEe tiến hành giảm phân bình thường tạo tinh trùng.
- Có 15 noãn bào bậc 1 có kiểu gen AaBbDdEe tiến hành giảm phân bình thường tạo trứng.
Câu 4 (2.5 điểm):
a. Nguyên tắc bổ sung thể hiện như thế nào trong các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử ? Nêu bản chất mối quan hệ giữa gen và tính trạng?
b. Người ta làm thí nghiệm, sử dụng 2 loại enzym khác nhau để cắt đôi một đoạn phân tử ADN theo một đường thẳng sao cho số lượng nuclêôtit của 2 nửa bằng nhau.
- Với enzym 1 thu được số nuclêôtit của một nửa là: A = T = G = 1000, X = 1500.
- Với enzym 2 thu được số nuclêôtit của một nửa là: A = T = 750, X = G = 1500.
Hãy xác định cách cắt của mỗi loại enzym trên ?
Câu 5 (2.5 điểm):
Bộ NST của một loài thực vật có hoa gồm 5 cặp NST (kí hiệu I,II,III,IV,V), Khi khảo sát loài trên người ta phát hiện 3 thể đột biến (kí hiệu a,b,c). Phân tích NST của 3 thể đột biến đó thu được kết quả sau:
Thể đột biến
Số lượng NST đếm được ở từng cặp


I
II
III
IV
V

a
3
3
3
3
3

b
3
2
2
2
2

c
2
2
1
2
2

Xác định tên gọi của các thể đột biến trên?
Nêu cơ chế hình thành thể đột biến c?
Câu 6 (1,0 điểm):
Trình bày những khó khăn trong nghiên cứu di truyền người?
Có một cặp đồng sinh đều là nam giới và cùng bị bệnh máu khó đông. Có thể khẳng định được họ là đồng sinh cùng trứng hay không? Vì sao?
Câu 7 (3,0 điểm):
Trong tinh hoàn của 1 gà trống có 6250 tế bào sinh tinh đều qua giảm phân hình thành tinh trùng. Nhưng trong quá trình giao phối với gà mái chỉ có 1/1000 số tinh trùng đó trực tiếp thụ tinh với các trứng. Các trứng hình thành trong buồng trứng đều được gà mái đẻ ra và thu được 32 trứng. Nhưng sau khi ấp, chỉ nở được 23 gà con.
a. Tính số lượng tinh trùng hình thành, số lượng tinh trùng trực tiếp thụ tinh với các trứng.
b. Cho biết số lượng tế bào sinh trứng của gà mái và số NST bị tiêu biến trong các thể định hướng khi các tế bào sinh trứng này qua giảm phân.
c. Số trứng không nở có bộ NST như thế nào?
Được biết ở gà 2n = 78 và trong quá trình thụ tinh mỗi tinh trùng chỉ thụ tinh với một trứng
Câu 8 (3,0 điểm):
Ở đậu Hà Lan, 2 cặp tính trạng màu sắc hạt và hình dạng vỏ do 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST thường quy định. Khi cho P thuần chủng hạt vàng, vỏ trơn và hạt xanh, vỏ nhăn giao phấn với nhau thì thu được F1 đồng loạt hạt vàng, vỏ trơn. Khi cho F1 giao phấn với một cơ thể khác thì thu được F2 có 2 loại kiểu hình với tỉ lệ 1 : 1.
Biện luận và lập sơ đồ lai từ F1 đến F2

---------Hết--------